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小说素材校园环境的描写

1、校园环境的描写 ·学校很大，初中部高中部不在一个区，一路过去有几家超市和奶茶店。风里夹杂着一股股热浪，泊油路面发烫。仲夏的午后，金色的阳光经过教学楼旁那一排挺拔葱郁的水杉枝叶筛滤过后，照进教室的玻璃窗里，分外的亮丽。

2、写作素材之描写校园环境的好句好段 篇1 秋天的校园，小草啊，小花啊，都凋零了；校园栏杆上的那一片爬山虎，它由夏天的墨绿变成了秋天的枫红，十分美丽，远远望去，就像一幅被渲染的油墨画。 那些花儿也不甘示弱，把美丽漂亮的蝴蝶给引来了，它们围着花儿翩翩起舞。

3、田野间，稻谷、鲜花竞相绽放，生机勃勃。庄稼在雨露滋润下欢愉生长，展现和谐的自然生态。校门内，大花坛竞相开放，月季、绣球等花卉争奇斗艳。南洋杉亭亭玉立，喷泉均匀洒水，七色彩虹映衬，美不胜收。秋夜寒凉如水，被子散发出怀旧的温暖，静静地倾听窗外的虫鸣，享受美妙的夜晚。

4、校园的早晨是恬静的。雾气弥漫在大地，像一层薄纱，把校园围了起来。太阳渐渐地升起来了。刚开始，先是一丝一丝的，像一根根火红的线。接下来又像一位害羞的小姑娘露出了半张笑脸。一瞬间，太阳一下子腾空而起。太阳升起来了！太阳露出眉毛眼睛了！太阳露出笑脸了！它仿佛代表着新的一天的开始。

5、我的学校座落在南城的中心，这里环境优美、整洁，我在这里学习非常快乐、非常幸福。我爱我的学校并不是因为她外表的美丽，而是因为她富有一颗为学子前程着想的心。她的精抻与行动深深地感动了我，吸引住我。让我深深地爱上了她--我们的学校。

6、小说写作中的环境画卷 春天的轻抚如同琴弦上的妙音，春雨如丝，妩媚动人，那多变的节奏在每一片翠绿中跳跃。竹林间，微风轻轻问候，两侧的绿意盎然，仿佛是大自然的诗行，黄蝴蝶般的落叶点缀其间，竹林的清幽与小叶榕树的别致相映成趣。雪后的夜晚，星河璀璨如珍珠钻石，点缀在冬日的夜空，熠熠生辉。

青春,春天_作文

开篇引入 青春，如同生机勃勃的春天，充满了活力与希望。它是一段花枝招展、活力四射的时光，如同春日里绽放的花朵，散发着迷人的芬芳。青春与春天的相似性 活力四溢：青春的我们，如同春天里的小草，破土而出，茁壮成长，充满了无尽的活力。

青春本无颜色，它是一张透明的画纸。等待你去描绘，任你走笔，任你着色，只有走过花季，付出汗水，奉献出自己最真诚的才智，青春才会呈现出光艳美丽的色彩。十五岁的青春是花季中最灿烂的一抹阳光，是雨后的彩虹，异常美丽，越发精彩。即使最后的结局是消逝，是褪去，可是它定将永远存留于人们心中的最美。

《春嫩不惧寒》中考满分作文内容概要：春天的象征意义：春天不仅是鸟语花香、春光融融的美景，更是希望和活力的象征。万物复苏，生机盎然，展现了大自然崭新的面貌。青春与春天的共鸣：恰同学少年，风华正茂，青春年华的我们有着与春天相似的激情和活力。

春雷一响，春雨一下，让校园里的万物都充满了勃勃生机。小燕子从南方飞回来了，在我们身边飞来飞去。好像在说：“同学们我从南方飞回来了，我来陪你做游戏了，我来陪你学习了。”同学们在运动场上快乐的奔跑着，运动场上不知有过我们多少汗水，踏过多少足迹。

春天，由一群雨精灵引领，深夜潜入人间，嘀嘀嗒嗒，雨脚频频，温暖了一片梦境，于是听见花在绽放，芬芳漫延。一夜风雨叩窗，站在轻寒的街头，氤氲包围，泼墨画一般，一切都浸在水里、雾中，深深浅浅，宛若置身梦中的温柔水乡。花伞静静飘浮，落进又滑出视线，雨中的城市，显得安静。有燕无声翔过。

高中作文素材

1、高中作文素材摘抄如下： 观点与视角 多角度看待事物：苏轼有云，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”正如莎士比亚的研究者们所说，“一千个人的眼里有一千个哈姆雷特。”每个人对同一事物的看法因角度和经历而异。 主观感受的差异：有人视哈姆雷特为懦夫，有人则为勇士。

2、史铁生：笑对生死 著名作家史铁生于2010年12月31日凌晨因病去世。年轻时因病瘫痪的史铁生，以《我与地坛》等作品感动了无数读者。他坚强乐观地面对生死，这种态度得益于他对生活的积极心态，他曾表示：“对待生死我选择一种乐观的态度，让我如此幽默地看待生死还得感谢卓别林。

3、如果我是山，我愿稳固地站立，让山花烂漫，山风轻拂，每个角落都充满诗意，让我的价值在阳光下熠熠生辉；如果我是水，我愿奔腾不息，让小船扬帆，鱼儿畅游，每一股细流都勇往直前，让我的价值随风吟唱。 晚风轻拂，令人陶醉。